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教育行业短视频运营的4个大坑--九分科技

时间:2020-06-18   分类:运营知识    作者:网络   来源:网络整理   点击:95

教育行业短视频运营的4个大坑 copyright 9fen.net

本文来自九分网络

2020年,大中小企业手上要是没有几个短视频账号,感觉就像被时代抛弃了一样,尤其是教育公司,错过了微信裂变增长的良机,再也不舍得错过短视频的巨大流量。 内容采集来自9fen.net

在线教育在疫情的冲击下被推上了新热度,快手上线“停课不停学”活动,抖音上线“在家上课”活动,平台方联手各大教育机构,批量引入教育类学习直播和录播课程,并给予优质资源位的海量曝光。短视频+教育的未来一时之间充满畅想。

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短视频是趋势已是共识,本文就聊一聊教育机构运营短视频过程中最容易陷入的四个大坑,看看你踩上了哪一条?

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坑一:运营目标不确定

(坑级指数:5颗星★★★★★)

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乍一看这个坑,很多运营都会反驳“我们的目标很明确啊”、“播放量、粉丝量、粉赞比、完播率……都是很明确的指标啊”。但是——这些指标只是通往最终目的地上的沿途补给站,并不是终极方向上的目标。 本文来自九分网络

我曾在行业交流群里问各位老板为什么要运营短视频账号,得到的回答多半是“别人都有,我没有不行”,“赚不赚钱另说,先踏入一只脚再说”,“短视频是风口啊”。

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在教育机构为什么要投入做短视频账号这个问题上,很多老板自己可能都没想清楚答案,只是基于厌恶损失的心理先试着搭起了短视频的班子,又或者囿于团队已经组建起来了,所以也只能催促着手下的运营先把账号往大了做。 www.9fen.net

但是目的地不同,采取的运营方式方法肯定不一样,而无论是抖音还是快手,都对内容的垂直度有要求,标签从一开始就贴错很难在后期扭转过来并且吸引到目标粉丝。所以账号运营前,企业/个人一定要深度思考这三个问题: copyright 9fen.net

“我为什么要运营短视频账号?”

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“我投入成本想从几个短视频账号上获得什么?” copyright 9fen.net

“运营短视频是眼下达成我目标的最佳方式吗?” 本文来自九分网络

教育机构开设运营短视频账号,原因总结起来无非以下3种:

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1. 以获客为目的-降低获客成本

短视频平台聚集的超亿用户池,让教育行业看到低成本获客的可能。教育行业将短视频当作获客增长渠道的代表账号有快手上的高途和跟谁学系列账号,他们铺设的矩阵账号内容多以ppt/影视混剪为主,生产成本比起真人拍摄和剧情演绎类账号低、还高效。 九分网络

教育行业短视频运营的4个大坑

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高途系列账号开通了第三方平台小店,小店内商品多为学霸笔记、教辅书,单价不超过50元,但是店铺均未缴纳保证金,也说明账号的转化主战场意不在视频账号上。这类账号的获客方式通常是直接在账号个人主页留微信、手机号,把用户导流到微信再做进一步的转化。 本文来自九分网络

教育行业短视频运营的4个大坑 九分网络

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2. 以品牌宣传为目的-扩大品牌影响力

代表账号有抖音上的开言英语、学而思网校(快手:逢考必过文曲星)。这类账号围绕一个固定的人设进行内容生产,既不开通商品橱窗,也不在视频的推广里加购物车,整体上营销推广的行为比较弱,重在人设的包装和塑造。

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以学而思网校为例,视频内容多场景、多剧情立体展示“文曲星”这个角色,塑造出一个聪明博学、无所不知但是又有点憨气的直男神仙文曲星形象。快手的简介上写的就是“我是文曲星,在学而思网校任职”,用户记住了这个人,间接地也就记住了“学而思网校”这个品牌。

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标签: 短视频运营

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